السلام علیک یا ابا عبدالله الحسین

سالروز شهادت سرور و سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین را به همه دوستان عزیز تسلیت می گویم .

                                            التماس دعا

به گزارش خبرگزاري اقتصادي ايران ، علي اكبر اشعري، رئيس سازمان اسناد و كتابخانه ملي و مشاور فرهنگي رئيس‌جمهور، با اعلام اين مطلب به ضرورت خصوصي‌سازي در حوزه فرهنگ اشاره كرد و گفت: به اين ترتيب، مردم براي توسعه بخش‌هاي مختلف فرهنگي ترغيب مي‌شوند و شور و نشاط نهادهاي فرهنگي بالا مي‌رود.

وي تصريح كرد: بعد از اين‌كه بحث مربوط به‌خصوصي‌سازي‌ در اقتصاد ايران مطرح شد، من خدمت آقاي رئيس‌جمهور گفتم كه بايد خصوصي‌سازي‌ به حوزه فرهنگ هم سرايت كند.

مشاور فرهنگي رئيس‌جمهور با اشاره به سهم زياد دولت از صنعت نشر گفت: به عقيده من، بخش‌هاي دولتي بايد تنها در بخش‌هايي كه ضروري است به توليد محتوا اقدام كنند و با انعقاد قرارداد با ناشران خصوصي، كتاب‌هاي مورد نياز را به چاپ برسانند. به‌عنوان مثال ما در كتابخانه ملي به اين نتيجه رسيديم كه خودمان ديگر كتاب چاپ نكنيم. در روش جديد پس از توليد محتوا با ناشران قرارداد مي‌بنديم و چاپ كتاب را به آنها مي‌سپاريم.

منبع : http://www.econews.ir/main1.asp?a_id=40892

منصور واعظی دبیرکل نهاد کتابخانه های عمومی کل کشور از برگزاری آزمون استخدامی برای تامین حداقل 400 کتابدار و جذب آنها در کتابخانه های عمومی سراسر کشور در اسفند امسال خبر داد.
دبیرکل نهاد کتابخانه های عمومی کشور در گفتگو با خبرنگار مهر، با اعلام این خبر گفت: در سمینار دو روزه مدیران کل امور کتابخانه های عمومی 30 استان کشور که چندی پیش در مشهد برگزار شد و با توجه به وضعیت فعلی کتابخانه های سراسر کشور و نیاز شدید آنها به نیروی انسانی متخصص و همچنین بر اساس گزارشهای دریافتی از کمیته های شش گانه نهاد، برگزاری آزمون استخدامی برای جذب نیروی انسانی در پایان امسال مورد موافقت قرار گرفت.
واعظی ادامه داد: تلقی ما این است که کتابداران مورد نیاز کتابخانه های عمومی سراسر کشور را تا اوایل سال 87 تامین خواهیم کرد و از ابتدای این سال مشغول به کار خواهند شد.
وی با اشاره به زمان برگزاری این آزمون افزود: نظر ما بر این است که آزمون اوایل اسفند برگزار شود اما با توجه به اینکه سازمان سنجش برگزارکننده آن خواهد بود، باید موافقت مسئولان این سازمان را نیز جلب کنیم و در مورد زمان برگزاری این آزمون به توافق نهایی برسیم. به هر حال یک طرف این قضیه هم سازمان سنجش است که در مورد همکاری آنان بسیار امیدواریم.
واعظی همچنین درباره تعداد کتابدارانی که پس از برگزاری این آزمون جذب کتابخانه های عمومی کشور خواهند شد، اضافه کرد: تعداد کتابدارانی که جذب خواهند شد احتمالاً بیش از 400 نفر خواهند بود. درواقع این آزمون دو مرحله خواهد داشت که در مرحله نخست سه برابر ظرفیت موردنیاز پذیرفته خواهند شد و در مرحله بعدی، کتابداران موردنیاز در مصاحبه ای تخصصی و فنی - با توجه به معیارهای مصوب جذب نیرو در نهاد کتابخانه های عمومی - استخدام می شوند.
دبیرکل نهاد کتابخانه های عمومی شیوه به کارگیری این تعداد از کتابداران را پیمانی اما در چارچوب ضوابط جذب نیروی انسانی نهاد برشمرد و گفت: تمام پرسنل موجود ما همکارانی اند با قراردادهای پیمانی اما نه به آن شیوه ای که در نظام استخدامی کشوری مدنظر است. افراد موردنیاز نیز در همین چارچوب استخدام می شوند و هیچ گونه تفاوتی با سایرین از نظر حقوق، مزایا و سایر موارد دیگر نخواهند داشت.
منصور واعظی با اشاره به ظرفیتهای موجود در کتابخانه های عمومی کشور، درخصوص کمبودهای این حوزه با توجه به بحث نیروی انسانی کتابخانه ها افزود: ما در حال حاضر در حوزه کتابداری با کمبود نیرو مواجهیم و افرادی هم که در آزمون پذیرفته می شوند، عمدتاً در این حوزه به کار گمارده می شوند. علاوه بر این در آزمون مذکور افرادی نیز در حوزه هایی مانند IT، حسابداری و مشاغل دیگر جذب می کنیم. ضمن اینکه باید جای خالی کسانی را که بازنشسته شده اند پر کنیم. همچنین باید به فکر پستهای خالی کتابخانه هایی که افتتاح شده اند - اما به دلیل نبود نیرو فعالیت ندارند - باشیم.
به گزارش مهر، آزمون جذب کتابداران از میان فارغ التحصیلان این رشته و برای استخدام در نزدیک به دو هزار کتابخانه عمومی قرار بود اسفند ماه سال گذشته در 30 استان و 200 شهر کشور برگزار شود که به دلیل نبود منابع مالی به تعویق افتاده بود.

منبع:بازار کار

 به لینک زیر مراجعه کنید اطلاعات بیشتر توش

بازگشت نخستين زن ايراني مسافر از قطب جنوب به كشور

از شما چه پنهون یه چند روزی هست که می تونم لذت درس خوندن رو بچشم. از قضا کتابی (این کتاب رو حتما می شناسید ولی برای این که تبلیغ نشه اسمشو نمی گم!!!) در دست من هست که دارای خصوصیات جالبیه. یعنی علاوه بر اینکه یه کتاب تجاری در رشته ماست، دارای ارجاع های بسیاره که نشون می ده کاملا اصل امانت رو حفظ کرده ولی با توجه به تجاری بودنش این ارجاع ها رو -فکر می کنم- فقط واسه افزایش اعتبار، میان مشتریان، در پایان هر پاراگراف آورده. ضمنا اغراق نیست اگه بگیم بیشتر از هزار غلط تایپی داره. غلط هایی که اگر فقط یه بار خونده می شدن خیلی راحت برطرف می شدن. می دونم غلط گیری یه کتاب چه قدر سخته ولی اشتباه هایی مثل یابند به جای پیایند یا شماره گذاری های متوالی و جا انداختن برخی از آن ها (1، 2، 3، 4، 6)و ... نشون میده حسابی عجله ای کار شده. فهمیدن این اشتباه ها و تصحیح کردنشون اصلا دشوار نیست ولی ای کاش از اول این اشتباه ها رو می دیدن. ضمنا این کتابی که من می خونم چاپ اولشه. شاید تو چاپ بعدی -حتما تا چند وقت دیگه تجدید چاپ می شه- درستش کنن. در پایان باید بگم این متنی که من نوشتم به هیچ وجه یه نقد موضوعی نیست بلکه هدفم اینه که یه تلنگری باشه برای بازنگریه بعضی منابع و از لحاظ محتوایی هم بحث نمی کنم، بلکه فقط تایپ صحیحش رو انتظار دارم.

ولی وقتی این عکس رو دیدم ازخودم خجالت کشیدم و برای اینکه خودمو تبرعه کنم گفتم خوب این پرفسور حسابی، من؟!!!! ولی باز به خودم گفتم نه اون که از اول پرفسور  نبود نظر شما را نمیدونم ولی من از خودم خیلی خجالت کشیدم

این چند روزه تهران زیبا، از همیشه زیباتر شده. من که عاشق برفم و این چند روز نهایت استفاده رو از این همه زیبایی بردم، این عکس هم تقدیم به همه ی شما دوستان خوب !

( با تشکر از سرکار خانم ملک آبادی زاده برای اطلاع رسانی خبر فوق)

    تأسیس دانشگاه‌های مجازی در ایران را باید از دو دیدگاه فرهنگی و اقتصادی بررسی كرد.

   در بعد فرهنگی تأسیس دانشگاه‌های مجازی فرصتی برای معرفی دانشگاه‌های ایران، فرهنگ و زبان ایران است. چنان كه دانشگاه مجازی تامیل به همین منظور تأسیس شد تا زبانی را كه رو به نابودی می‌رفت دوباره احیا كند. یا دانشگاه مجازی یهودیان كه برای اهداف فرهنگی تأسیس شد.

   از نظر اقتصادی نیز دانشگاه‌های مجازی به خاطر موقعیت سیاسی و فرهنگی ایران می‌تواند موجب جذب ارز‌آوری شود. ارزی كه می‌توان از آن در تحقیق و یا توسعه دانشگاه‌ها بهره جست. از آن جایی كه دانشگاه‌های مجازی هزینه‌های كمتری نسبت به دانشگاه‌های سنتی دارند، تأسیس دانشگاه‌های مجازی بسیار مقرون به صرفه است.

  قدم اول برای تأسیس و برقراری این شیوه آموزشی در ایران، حل كردن مشكل اساسی ارتباط اینترنتی در ایران است. ارتباط اینترنتی الفبای دانشگاه مجازی است. برای دانشجویانی كه از داخل ایران، خواستار تحصیل به این شیوه باشند، با وجود سرعت‌های پایین، استفاده مطلوب از كنفرانس‌های ویدئویی و شنیداری، ممكن نیست؛ علاوه بر این هزینه‌های استفاده از ارتباط اینترنتی در ایران نسبتاً بالاست، در حالی كه در كشورهای دیگر، هم كیفیت و هم كمیت ارتباطات اینترنتی بهتر است.

   خطوط تلفنی كه به عنوان خطوط مخابراتی ارتباطی استفاده می‌شوند با سرعت‌های بسیار بالای ارتباطات جهانی (فیبرنوری) قابل مقایسه نیستند. در صورت سرویس دهی به دانشجویان خارج از ایران هم مشكل ارتباطی هم چنان باقی است؛ اگرچه بسیاری از كشورها برای ارتباط از كابل استفاده می‌كنند و سرعت‌های بالا و مطلوبی دارند، اما سرویس دهنده‌های ایرانی بسیار ضعیف عمل می‌كنند و در مقابل هك شدن بسیار آسیب‌پذیرند. اخیراً یك هكر خیرخواه تعداد زیادی از سایت‌های ایرانی را برای چند ساعتی از كار انداخت تا آسیب‌پذیری آنها را یادآوری كند.

  در دروسی كه نیاز به واحدهای عملی و یا شركت در جلسات اینترنتی است، برنامه‌ریزی آموزشی نیاز به دقت بیشتری دارد. به هر حال، اگرچه ایران از این قافله عقب است، ولی با فاصله حركت می‌كند. چراكه سیستم‌های ارتباطی ما بسیار ضعیف و آسیب‌پذیرند، ولی سرعت حیرت‌آور آن پدیده آموزشی، این نوع آموزش را برای ما نیز اجتناب‌ناپذیر كرده است و باید همراه با همه دنیا برای استفاده از آن تلاش كنیم.

   قدم اول را باید با اصلاح و تكمیل پروژه‌های مخابراتی و رفع معایب سرویس دهنده‌ برداشت كه به سیاست‌های كلی مملكتی وابسته است و نه دانشگاه‌ها و یا مراكز آموزش عالی و قدم بعدی، دسترسی به آخرین روش‌های كامپیوتری مدیریتی و تربیت متخصصانی در این زمینه است تا آخرین پدیده‌های آموزشی را به كار گیرند.

منابع:

1- كریم زادگان مقدم، داود (1382)، ”گزارش دبیر اولین همایش آموزش الكترونیكی“، چكیده مقالات، تهران؛

2- دولت آبادی، فرهاد (1382)، ”مروری بر مقوله آموزش در عصر ارتباطات و آشنایی با اصول و انتظارات از یك سیستم آموزش الكترونیكی كارآمد“، چكیده مقالات، تهران، ص 3؛

3- شیخی، محمدباقر (1381)، ”دانشگاه مجازی“، نشریه مدت، تهران؛

اینم از ادم برفی امسال که تو دانشگاه درست کردیم

براساس اماری از که نورالدین میرزایی،رئیس موسسه آموزش از راه دور ارایه می کند، دومیلیون و 400 هزار لازم التعلیم محروم از تحصیل در سال تحصیلی جاری بازمانده و در یکی از مقاطع تحصیلی از ابتدایی تا پایان متوسطه ترک تحصیل کرده اند.

شمار مراکز امسال آموزش از راه دور سراسر کشور با افزایش 306 واحدی نسبت به سال کذشته،به یک هزارو 300 مرکز رسیده است .

کتابهای خود آموز یکی از ابزارهای آموزش از راه دور است این کتابها به صورتی طراحی شده که دانش آموزان می توانند با کمترین نیاز به معلم ادامه تحصیل بدهند .اما نو پا سیستم آموزشی از راه دور در ایران موجب شده که هنوز این آموزش از روند طبیعی آموزش یک سال تحصیلی برخوردار نباشد .

آموزش الکترونیکی نیز به عنوان یکی از روشهای آموزش از راه دور ایران به کار گرفته می شود.

اکنون حدود پنچ مرکز الکترونیکی در این زمینه فعالیت دارند و رفع اشکال شرکت کنندگان در این دوره از طریق کلاسهای (انلاین)صورت گیرد.

برای رفع اشکالات درسی دانش آموزان نیز اقماری یا خانه های اموزش در روستاها فعال هستند. هر مرکز آموزش از راه دور در مناطق مختلف کشور موظف است حداقل 10 کلاس اقماری یا خانه آموزش رادر روستاها تحت پوشش قرار دهد.

آموزش نااشنا :

 یکی از دلایل عقب ماندن میزان پوشش آموزش از راه دور کشور از برنامه چهارم توسعه،ناآشنا بودن این نوع آموزش برای مردم است. شاید به این دلیل که بشتر مخاطبان این نوع آموزش به دلیل قرارداشتن در مناطق دور افتاده قرار است از این نوع آموزش استفاده کنند و طبیعتا امکان دسترسی به رسانه ها را نیز ندارد تا از وجود چنین آموزشی آگاه شوند                                                          شهین درویش:روزنامه ایران

اگر...

-   قصد دارید مجموعه های خود را با بهره گیری از نمایه های تمام متن و ابزارهای مروری قوی بر  روی وب انتشار دهید!

-   قصد دارید اصطلاحنامه خود را جهانی کنید و به دنبال نرم افزاری مناسب هستید!

فرصت را از دست ندهید...

  جهت مشاهده اطلاعات بیشتر در ارتباط با کارگاه به آدرس زیر در وب سایت انجمن مراجعه کنید:

http://ilisa.ir/NewsDes.jsp?NewsID=xufd-cyvo-vqbq

پژوهشکاه مجازی هم با این اندیشه شکل گرفته .در محیط مجازی اینترنت تحقیق پذیر و پژوهش گربدون مراجعه به مرکز پژوهشی و مسئولان همه فعالیتهای پژوهشی ،هم چون(انتخاب عنوان،تهیه طرح تحقیق ،مراجعه به منابع ،فیش برداری ،نگارش اثر پژوهشی ، مشاوره با استادان راهنما،دفاع از متن پژوهشی، انعقاد قرار داد) را از راه رایانه شصی خود با اتصال به پایگاه اینترنتی پژوهشگاه مجازی انجام دهد.

 ار سوی دیگر مسئو لان پژوهشگاه نیز بدونه آن که حضور پژوهشگران و صاحب نظران رشته های مختلف-طرح و دیدگاه های آنان استفاده می کنند و آنان را در فرایند ارزیابی و نظارت مشاوره در طرح های پژوهشی دخالت می دهند در صورت لزوم ،جلسات علمی را به اتفاق هیئت علمی پژوهشگاه برگزار می کند که هر یک در گوشه ای از جهان سکونت دارند حتی حق الزحمه استادان وپژوهشگران را از این راه پرداخت کرد . تصور این رویای دست یافتنی و آثار و فواید آن چندان دشوار نیست اما همانند هر طرح جدبدی ابهامهای و موانع بسیاری روبروست.

کارکردها و مزایای ایجاد پژوهشگاه مجازی :

ایجاد پژوهشگاه مجازی ممکن است کارکرد و نفش موثر در حذف محدودیتهای جغرافیای در عرصه پژوهشهای علمی داشته باشد و امکان بهرمند از توان علمی و دیدگاهای اندیشمندان و پژوهشگران برجسته در اقصی نقاط جهان را برای مراکز پژوهشی فراهم آورده و تعامل علمی میان آنان گسترش دهد . امکان گفتگو و مشاوره پژوهشگران با استادان و اعضای هیئت علمی جهانی از راه اتاق گفتگو قرصتی است که برای پژوهشگران سنتی و کلاسیک به دشواری فراهم می شود.اما پژوهشگاه مجازی به راحتی چنین امکاناتی را مهیا می کند به این  معنا که هر یک از پژوهشگران می توانند تمام مراحل و فرایند پژوهش نقش فعای داشته باشند . با استفاده از این پایگاه ه می توان هزینه پژوهش را کاهش داد، تشریفات اضافی وکاعذ بازی حاکم بر  فضای پژوهش را در حد ضرورت تعدیل کرد.

از نظر فردی نیز می توان برای پژوهشگاه مجازی مزایای نام برد (همچون کاهش در هزینه در زمان مسافرت پژوهشگران و هم چنین به وجود آمدن فرصتهای کاری وسیع تر و امکان پژوهش محققانی که مشکلات وپژه ای همچون معلولیت و بیماری یا مشکلات خانوادگی دارند. )                                                                                                                                                                                                                                                

سقوط فرهنگی

جنایت فرهنگی

فبیای کتاب

نقض قرض

شکار بزرگ

میخواستم حالا که تو حال و هوای عید قربان هستیم یه خبری بدم

اسم خانم فرحناز سلطانی تو حج دانشجویی درآمده

فرحناز عزیز تبریک میگم امیدوارم ما را هم تو این سفر معنویت فراموش نکنی

سلام به همه دوستان

زمستان هم از راه رسيد. آخرين فصل سال كه ماه آخر آن نويد بخش جنبش و تحرك و شادابي آدمها براي استقبال از سال نو است. اميدوارم زمستان خوبي همراه با برف زياد داشته باشيد.

اما امروز مي خواهم دو سايت معرفي نمايم. اولي سايت جي اس ام كه حاوي اطلاعات خوبي در مورد گوشي هاي تلفن همراه است.

دومي يك وبلاگ است در مورد اس ام اس و جوك. اگر از كار روزانه خسته شده ايد و نياز به كمي تفريح و استراحت داريد، سري به اين وبلاگ بزنيد.

با آرزوي شادكامي